IGA_PdF_2022_005 - Digitální gramotnost ve výuce matematiky na 1. stupni ZŠ
Projekt reaguje na současný trend rozvoje digitální gramotnosti žáků ve výuce matematiky na 1. stupni ZŠ jako nedílné součásti efektivního fungování každého člena společnosti v běžném životě. Jedním z dílčích cílů řešeného projektu proto bylo vytvořit soubor vhodných námětů pro rozvoj digitální gramotnosti u žáků na 1. stupni ZŠ do hodin matematiky a ověřit je v pedagogické praxi. Vytvořené náměty byly zpracovány v PDF dokumentu, který je dostupný v odkazu níže.
Na řešení projektu se podíleli doc. PhDr. Radka Dofková, Ph.D., Mgr. Tomáš Talášek, Ph.D., Mgr. Jan Wossala, Ph.D. a studenti Pedagogické fakulty Univerzity Palackého v Olomouci – Mgr. Veronika Macháčková, Adéla Najdek, Pavlína Seidlová, Veronika Scheichenostová a Barbora Šebestová.
Soubor námětů do výuky matematiky s využitím digitálních technologií