ČÍSLO

ŘEŠITEL

PRACOVIŠTĚ

NÁZEV PROJEKTU

IGA_PdF_2024_001

prof. PaedDr. Milan Valenta, Ph.D.

Ústav speciálněpedagogických studií

Paradivadelní systémy ve speciální pedagogice – intervence

IGA_PdF_2024_002

Mgr. Monika Šindelková

Katedra českého jazyka a literatury

Tzv. netradiční metody ve výuce českého jazyka

IGA_PdF_2024_004

doc. RNDr. Tomáš Zdráhal, CSc.

Katedra matematiky

Matematická gramotnost v kontextu technology-based learning

IGA_PdF_2024_005

Mgr. Jan Šmída

Ústav pedagogiky a sociálních studií

Profesní připravenost studentů vysokoškolského studijního programu Sociální pedagogika se zaměřením na pozici sociálního pedagoga ve školním prostředí

IGA_PdF_2024_006

Mgr. Lucie Bihellerová

Katedra českého jazyka a literatury

Učitelé a mediální vzdělávání; Česko v globálním srovnání zemí EU

IGA_PdF_2024_007

Doc. Mgr. Jiří Kantor, Ph.D.

Ústav speciálněpedagogických studií

Syntéza důkazů ve vzdělávání a muzikoterapii

IGA_PdF_2024_008

MGA. Pařízková Tereza

Katedra českého jazyka a literatury

Zpátky ke psaní: reflexe vlastní literární tvorby studentek a studentů pedagogických fakult jako nástroj pro podporu jejich budoucí učitelské praxe

IGA_PdF_2024_009

Mgr. et Mgr. Kristýna Ševčíková

Katedra výtvarné výchovy

Současné trendy ve výtvarné výchově v prostředí formálního a neformálního vzdělávání: nová média a participativní přístupy

IGA_PdF_2024_010

Mgr. Zuzana Cieslarová

Katedra společenských věd

Kritická místa ve výuce výchovy k občanství na 2. stupni základních škol v České republice

IGA_PdF_2024_011

PhDr. Jana Kvintová, Ph.D.

Katedra psychologie a patopsychologie

Vybraná témata psychologického výzkumu z oblasti pedagogické psychologie

IGA_PdF_2024_012

Doc. Mgr. Petra Šobáňová, Ph.D.

Katedra výtvarné výchovy

Současná grafika v kontextu umění a výtvarné edukace

IGA_PdF_2024_013

Mgr. Mgr. BcA. Marie Bajnarová, Ph.D.

Ústav pedagogiky a sociálních studií

Tech-Edu v České republice a v Norsku: technologická integrace, vzdělávací politika a digitální vzdělávání v mateřských školách

IGA_PdF_2024_014

Mgr. Nella Hrdá

Ústav speciálněpedagogických studií

Tvorba doporučených postupů pro podporu dětí ve specifických podmínkách – zdravotní postižení, pěstounská péče

IGA_PdF_2024_015

Mgr. Martin Dominik Polínek, Ph.D.

Ústav speciálněpedagogických studií

Význam vybraných specifických intervencí u jedinců se speciálními vzdělávacími potřebami a problémovým chováním v posilování inkluze

IGA_PdF_2024_016

JUDr. Mgr. Helena Mičková

Ústav pedagogiky a sociálních studií

Názory žáků 2. stupně základní školy na sdílení soukromí a osobních údajů na internetu, sociálních sítích a dalších on-line službách

IGA_PdF_2024_017

prof. Mgr. Kateřina Vitásková, Ph.D.

Ústav speciálněpedagogických studií

Zkoumání multidemenzionálních determinantů fatických, fonačních a artikulačních funkcí ve vazbě na vybrané poruchy komunikace z pohledu logopeda

IGA_PdF_2024_018

Mgr. et Mgr. Jan Chrastina, LL.M.

Ústav speciálněpedagogických studií

Psychosociální a speciální vzdělávací potřeby dětí a dospělých s neurodegenerativními život limitujícími onemocněními a jejich rodin

IGA_PdF_2024_019

Mgr. Veronika Růžičková, Ph.D.

Ústav speciálněpedagogických studií

Fenomén specifických poruch učení u žáků se zrakovým postižením

IGA_PdF_2024_021

doc. PhDr. Dominika Provázková Stolinská, Ph.D., MBA

Katedra primární pedagogiky

Život dětí a spolupráce učitelů a rodičů

IGA_PdF_2024_023

Mgr. et Mgr. Anna Boček Ronovská, Ph.D.

Katedra výtvarné výchovy

Performativní aspekty současného vizuálního umění a jejich potenciál pro výtvarnou edukaci

IGA_PdF_2024_024

doc. Mgr. Michal Růžička. Ph.D.

Ústav speciálněpedagogických studií

Terapie divočinou – tvorba systematického review efektivity

ČÍSLO 

NÁZEV PROJEKTU 

ŘEŠITEL 

PRACOVIŠTĚ 

OD 

DO 

GFD_PdF_2023_02 

Žité zkušenosti se vzděláváním z pohledu studentů Univerzity Palackého v Olomouci, kteří mají speciální vzdělávací potřeby – kvalitativní studie na základě van Manenovy metodiky 

Mgr. Bc. Ivana Grohmann, DiS., Ph.D.  

ÚSS 

03/2023 

12/2025

GFD_PdF_2023_04 

Komparace učitelů a žáků se zdravotním postižením v běžném a speciálním vzdělávání 

Mgr. Petra Kurková, Ph.D.          

KAZ 

03/2023 

12/2024 

GFD_PdF_2024_01 

Subjektivní teorie technické tvořivosti učitelů primární školy 

PhDr. Pavlína Částková, Ph.D. 

KTIV 

01/2024 

12/2025 

GFD_PdF_2024_02 

Sestavení a verifikace monotematického souboru textů s tematikou šoa 

Mgr. Milan Mašát, Ph.D., MBA 

KČJL 

01/2024 

12/2025 

GFD_Pdf_ 2025_01

On-line aplikace a možnosti jejich využití v kontextu rozvoje informatického myšlení žáků a studentů v experimentálním prostředí

Mgr. Tomáš Dragon, Ph.D.

KTE

1/2025-

12/2027

GFD_Pdf_ 2025_02

Vybrané psychologické charakteristiky českých a čínských vysokoškolských studentů v kontextu aktivního a pasivního používání sociálních sítí

PhDr. Jana Kvintová, Ph.D.

KPS

1/2025-

12/2027

GFD_Pdf_ 2025_03

Kompetence učitele 1. stupně základní školy v kontextu kurikulárního konstruktu primárního vzdělávání

doc. PhDr. Dominika Provázková Stolinská, Ph.D., MBA

KPV

1/2025-

12/2027

GFD_Pdf_ 2025_04

Transformace pedagogického dědictví Marie Montessori v kontextu současných výzev předškolního vzdělávání: Teoretické a praktické implikace pro 21. století

Mgr. et Mgr. Kateřina Valchářová, Ph.D.

ÚPSS

1/2025-

12/2027

GFD_Pdf_ 2025_05

Využití simulací pro zlepšení porozumění pravděpodobnostním úlohám a stochastické povaze pravděpodobnosti

doc. RNDr. Tomáš Zdráhal, CSc.

KAM

1/2025-

12/2027

VaV_PdF_2022_04 

Strukturní, morfologické a tlakové změny na chodidle v kontextu posturální stability u studentů se zrakovým a sluchovým postižením 

RNDr. Kristína Tománková, Ph.D. 

KAZ 

10/2022 

09/2025